通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在发展不断提速的社会中，我们都可能会用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编收集整理的三分钟的演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三分钟的演讲稿1各位领导、老师:
大家好!
今天很高兴，能有这样的机会，和大家欢聚，向大家学习。我是xxx，演讲的题目是《xxx》。
临近毕业了，我在xx幼儿园实习，有时为了第x天能上好课，带好x天的活动，前x天晚上要“开夜车”准备教具、备教案，。眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都准备好，天天如此，天天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，当我的实习成绩得到指导老师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪：我可以当老师了!
记得刚踏入幼儿园工作的第x天，看到一群群天真的孩子，一张张好奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了xx老师——我的搭班老师。正是她，给了我帮助和鼓励，让我学到了许多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。
“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是教师最基本的职业素质，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨老师的喜欢;有些幼儿调皮、穿戴不整洁，不讨老师喜欢。
百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计则师德为本。幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有强烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。
因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般欣赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长!
让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想，我愿用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!
三分钟的演讲稿2地球是我们的母亲，她是生命的摇篮，是人类共有的家园。可是，她的身体却越来越差。
我们要节能、减排、降耗，保护环境，刻不容缓，让我们积极行动起来，以主人翁的姿态，用良知和热情关注我们的生存环境，让节约、绿色观念渗透我们生活的各个层面，从我做起，从身边的事情做起，节约用水、节约用电，坚决抵制和反对各种破坏环境的行为，使节约能源、减少污染、保护生态环境成为我们的自觉行动。
在教室、寝室做到人走即随手关掉电灯、电扇、空调等电器;电脑、多媒体在不用时及时关掉并切断电源。在日常学习中不浪费纸张，争取做到正反两用，食堂买饭做到量够好就行，不多买不乱买。
我们要做到不随手扔垃圾，不破坏身边的花草树木，不毁坏公共设施，尽量不剩饭，而且不乱倒剩饭菜，少用一次性餐具、一次性牙刷、一次性签字笔……在购物时，自备购物袋或重复使用塑料袋购物，塑料的原料主要来自不可再生的煤、石油、天然气等矿物能源，节约塑料袋就是节约能源，并可减少白色污染，保护生态环境。
我希望世界上每一个人都保护这个家园，保护这个微小美丽而脆弱的星球，让地球成为我们永世的乐土。
三分钟的演讲稿3尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
有人说过：“迷失的人终会迷失，而相遇的人终会相遇”，或许是不经意间，或许是有意所为，终会遇见最美丽的瞬间。
小时候，总能见着你们，在那一个平凡却不平凡的农村，平凡的是它的样貌，不平凡的是的年纪遇见了你们。
因为小时候我是被奶奶带大的，所以可经常遇见你们，于是我们变成了形影不离的伙伴，变成了生命中最重要的人。
记得，那是一个似乎温和的冬天，我们几个在外打雪仗，因为可能人多的缘故，所以打得也热烈，突然，一个雪球飞过，没来得及躲闪，便落到了我的眼角旁，可谁知里面却掺杂了几颗小石粒，划破了我的眼角，鲜血淌了出来，沾染了雪花，似乎是想在这寒冷的冬天里，添一点鲜气儿，我也没多想，但看见的却是一个个急忙跑过来的身影，一声声真挚的问候，他们用那冰凉手抹去我眼角的血，望着那血似乎是透明的一样，透过它，看出了你们一个个急切的体贴的心。
寒风慢慢吹了起来，带走了每个人的体温，但带来了的是你们给我无微不至的照顾，搀扶着走到了村里的诊所，你们投来了温馨的目光，认真的地给我讲笑话，活跃着气氛，直到那个医生说：“没事了”，你们才松了一口气。
事后，我又慢慢想起那天，那天被雪球击中的我，似乎是坐倒在地，你们疯了似的跑过来，有的抓着那并不熟悉得人衣领说：“你打他干什么，给我道歉”。我知道他不是故意，便没在意，有的，便去旁边的小河边，用手舀起那冰冷的河水，那水多么寒冷刺骨，但他们没有纠结，毫不犹豫地伸出手，带来了清凉的水，为我抹去了血迹，淡去了伤口，我知道，我配拥有这份友谊，配的上这热情似火的友谊。
那年的寒风没变，大路没变，小溪没变，人也没变，但你们逐渐离去，为了去学习，为了去工作，都在自己道路上砥砺前行，可能也是因为我吧，在忙碌的学习下忘了陪你们玩耍，但是，我心里始终住着一个你们，有我们的世界友谊始终不会生。
在这的年纪，遇到了这最美的友谊，大概，就是最美丽的相遇吧！
三分钟的演讲稿4我生在立夏，对于夏天有份特殊的感情。夏天就像我的肌肤温暖而自然。
某年某月的某个夏天，我认识了某几个人。
我和萍像往常一样肆无忌惮地吃着冰淇淋。路边的一切都如芒果冰一般闪着晶莹而艳丽的光。萍跟我说着她喜欢“七”这个数字，说着她为了这个“七月”每天折一只纸鹤――她是个有情调的人。
一辆单车横在我们面前，萍的冰淇淋稳稳地着落在我们俩的脚中间，划过一条完美的抛物线。
“不，不好意思，赔给你吧!”说话的叫旭。算起来我们认识就是因为萍的冰淇淋。他是那种一眼就可以看出前途的人，自然不是什么好前途。但萍说，像他那样的很好，起码活得轻松。
于是，炎热的七月。我们每天都可以吃到旭买的冰淇淋。萍把每一个冰淇淋的包装都留下来，她说等到夏天结束的时候，再把它们辑成册子。
和旭渐渐熟了起来，旭说他有梦想，这令我惊讶，我以为他没有梦想。旭说他想开家酒吧，酒吧里放满了各式各样的鸡尾酒，他说他的生活会像鸡尾酒一样，酣烈而浓艳。记得我还向他许愿说要做他酒吧的第一位客人。
旭有一个朋友叫做晨。晨和旭有很大不同，无论外型、气质、性格、脾气，还是旭最得意的身高。如果旭是橙色的，那么晨便是灰色的了。
我和晨异常地投缘，他常骑着单车带我到大堤上去。那的景致很好，虽然只有我们两个这么觉得。在那， ……此处隐藏5375个字……/p>
演讲稿在精彩的开场白后，要立即转入主体，也就是演讲的核心部分。三分钟演讲稿的的主体部分因为字数的限制，要极度和精辟概括，并且有明确的观点和态度，其直接关系整个演讲的最终效果，因此主体内容的写作应注意以下几个问题。
（1）确定结构。演讲稿的形式不拘一格，因为演讲稿是特定场合下就特定主题，对特定听众进行的特定发言，因此要在结构上做针对性准备工作——可以开门见山，可以设置问题，可以引经据典，结构不管怎么选择，都要求主旨明确、逻辑合理、层次递进、情理交融。形式为内容服务，说得其实就是这个道理。
（2）组织材料。结构和逻辑在到位后，接下来就是具体内容的组织了。材料可以分为理论和事实两部分，也可以理解为我们常说的论点和论据。注意，理论必须是经得起推敲的，有讨论价值的，而事实例征是真典型的、真实的，有参考意义的。内容为要高度提纯精炼，注意控制篇幅。
（3）设定高潮
无高潮不演讲——高潮是演讲稿的最终目的，是最终理性分析、感性表达的综合结果。高潮必须要做到：要有明确深刻的立场和观点，要有强烈的感情色彩。
3、结尾
结尾是演讲内容自然总结归总，结尾一般要重复主题，再次提出观点，同时也要力求能够唤起共鸣，发人深思。结尾给听众的印象，往往将代表整个演讲给听众的印象。言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋，并促使听众不断思考和回味。
三分钟的演讲稿13尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
人生，是一次漫长的旅程。在这次旅程中，我们会不断的做选择题。选择有大有小。大的，关系到整个人生;而小的，只会关系到一个分数的好与坏……
在我十二年的光阴里，最让我印象深刻的是两年前的一次大选择。
我是一个非常好学的孩子，从幼儿园起没有接触过的兴趣班我都想尝试，所以直到小学三年级我的兴趣班还排的满满的，可马上就要升到四年级了，学习负担也会加重，我也不得不停掉一些兴趣班了。扳扳手指头我一个都不想停，就跑去问妈妈。妈妈给的建议是：适合自己的才是最好的。于是我就和妈妈讨论起来。
从小我就喜欢画画，画笔里留下了我生活的点点滴滴，开心不开心都可以拿起画笔画下我当时的心情;钢琴能让我陶冶情操，上课时我被那五线谱陶醉，可回家练习我总是推三阻四，每天至少得花上一个小时;围棋也是如此三天打鱼四天晒网。所以和妈妈讨论后就留下画画，可是我还是不想要离开我的“朋友”钢琴。于是妈妈说：“钢琴留着，以后有时间你可以打开来弹弹。”我愉快的答应了。
现在我五年级了，发现当时的选择是正确的，适合自己的才是最好的。后来我也越来越喜欢看书，书带给了我童年的乐趣和美好的享受，同时在我成长的道路上它教我去思索人生，使我从幼稚走向成熟。
人生是一直做选择题的旅程，所以当我们在做选择题的时候，一定要小心和谨慎。
三分钟的演讲稿14尊敬的领导：
我是xx部的xxx，19**年从xxx校毕业进入公司开始工作至今已有十九年的工作经历。多年来我在工作中勤勤恳恳，踏踏实实，不仅多次受到领导的表扬也得到了同志们的认可。
我非常热爱本职工作，并向往着成为一名合格的管理人员。由于以前自己思想不够成熟，只简单的想做好份内的工作，积极进取不够，近年来看到事业的迅速发展；企业的蒸蒸日上；xx部的日益壮大，我自己也随着改革的大潮改变了观念，有了更高的追求，目标确定之后我一直为之努力；为之奋斗。感谢部领导对我们这些年龄偏大的老同志的关心和鼓励，给我们这次机会参加竞聘，我要珍惜和把握这个机会，使自己能够在今后的工作更好的发挥作用，展现能力。
我也曾在管理的岗位工作过，使我对这个岗位有了一定的认识和体会，这个岗位是最基层的管理者，所谓管理就是通过他人来完成工作使命，在影响管理行为的管理要素中，管理者在管理活动中处于主导地位，在客观条件相近的两个组织中，决定管理工作好的关键因素就是管理者，管理者能力的高低，对保证组织目标的实现和管理效能的提高，起着决定性的作用。管理的本质就是追求效率，因此，管理者的管理能力从根本上说就是提高组织效率的能力，这个岗位既有自己的具体工作又有对本区域工作进行合理的安排和管理的责任，所以是一个多层面、多角色的岗位。在员工面前要当好五类角色，即管理者、领导者、教练、变革者和绩效伙伴，面对松散的管理形态要利用一切机会提升影响力和瞬间管理的能力。
作为管理者首先要以身作则、爱岗敬业，一切出发点和最终效果都要以公司利益为原则，用自己的言行来影响和带动大家更好地完成公司计划，为公司追求更高的效益。我们看到目前在相当一部分人员中有着不满情绪、消极怠工，而这种情绪和状态的蔓延对我们整个队伍是一个非常不利的侵蚀和削弱，如何改变这种状况光靠思想教育和制度制约是远远不够的，要有一大批战斗在第一线、直接与员工接触、直接与客户接触的优秀管理人员用自己良好的素质和可行的手段进行直观的言传身教，要从细节入手、以点带面，形成一个良好的氛围。
自己有着多年的工作经验和良好的心态，以及与人沟通，与人相处的能力，在同事中有良好的口碑，爱学习、善积累，有较强的解决问题和处理问题的能力。本人能够处理个人利益与集体利益的关系，并有较强的奉献精神，我愿意并且能够在新的岗位上更好的工作，为xx部的建设尽自己最大的力量。
三分钟的演讲稿15各位领导，各位同事：
下午好！
今天我很高兴，能站在这跟大家说话，象这样的场面我经历过几次，那时我是乐天派，因为那时年轻，具有活力，笑口常开，至今有同事还怀念我那银铃般的笑声。
而现在我是郁闷派，为什么？不是有句话吗，长江前浪推后浪，前浪死在沙滩上。幸好我们组的老师仅把我推到浪尖上，出于对我的照顾，对我的关心与爱心，把这个荣誉给了我，否则的话我就死在沙滩上了。所以我得感谢他们。今天谈什么经验交流，我没什么可说的，我只尽自己的本分，终于我的职业，用心钻研教材，用心备课，用心教学，用心批改作业，用心教育学生。
写案例，写什么？刚开始我还弄不清楚，我也用心去查找资料，了解了其书写格式，所写的内容，看了以后，我写了。其实教学案例，是教师的都会经历过。不过我想，我所发生的教学案例可能比其他学科的教师机会多一点。因为同一教时内容，我要在三个班级里上课。教学方法方式只要自己用心去感悟，这个方法不行，就换另一个，总有一个适用，就像医生给患者治疗配药一样，这药不行，就换另一帖药，总有一帖好药。但我现在很遗憾，被推到沙滩上的时间近了，像今天这样的喜事的机会不多了。教了三十几年的书，不服老不行了，现在五十出头，耳背、眼花、头顶开花，真遗憾啊！人老了，麻烦的事也多了，接受新事物的能力逐渐减弱，如在电脑操作上，当自己遇到不懂时，想问又难以启口，怕给人家带来麻烦，不问自己又不会进步，所以有时显得郁闷。啊！年轻真好，眼快、手紧、干事情不用等。
虽然我已年轻过，但我还是怀念年轻时候的情景。现在的我不是我不会，是没有更多的机会。所以那些年轻的教师，该辉煌的时候就辉煌吧！
谢谢大家！
