在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的关于爱的作文，希望对大家有所帮助。
关于爱的作文1我的老毛病又犯了——咳嗽。
夜里，我咳得厉害，妈妈被我折腾得无法入睡。不是起来倒开水拿药，就是坐在我床边，轻轻拍着我，似乎这样子能减轻我的咳嗽。
终于天亮了，妈妈迫不及待地带我去医院看医生。医生为我打点滴，妈妈陪伴在我身边。打完点滴，我觉得舒服多了，猛听见自己的肚子正在“撒娇”，我拍拍肚皮，这才知道的我还没吃早饭。妈妈叫我躺在床上休息，她去炒饭给你吃。过了一会儿，妈妈就端上了一碗热气腾腾的蛋炒饭，一口一口地送进我嘴里，甜到我心里，我觉得好吃极了，幸福极了。我说：“妈妈，我还是多生几次病好，那你就可以天天喂我吃饭了。”妈妈瞪着眼睛：“别胡说!”一直站在一边不吭声的表妹开口了：“姐姐，你真好，生病了，还有妈妈喂你吃饭。我生病了就是一个人躺在床上……”我和妈妈惊呆地望这表妹，我们同时滚出了眼泪。我的眼泪掉进了碗里，吞进肚子里。妈妈一把抱住了表妹：“好孩子，你就把姑姑当成你的妈妈吧，以后有什么事情就对姑姑说，姐姐也会帮助你的。”表妹懂事地点点头。
真是有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草，原天下所有的妈妈都爱自己的亲骨肉，不要随便抛弃，既然生下了他们，就该爱他们。我和妈妈虽然对表妹很好，很关心，但代替不了她自己的亲妈妈，只有哈哈哈爱才上最甜蜜的，只有哈哈哈爱才是最无私的，只有哈哈哈爱才是最幸福是。(指导老师:徐杨静)
关于爱的作文2记忆中的父亲不善言辞，没有嘘寒问暖的话语，无微不至的关怀，有的只是严肃的脸庞，郑重的话语。但父亲对我的爱却从未消失过。
那年秋天，我转学去了寄宿学校，那时我还小，每周一都是妈妈送我到车站搭校车。
时光如梭，星期天很快过去，不知为何今天却是父亲来送我去学校。跟父亲站在一起，总觉得有些拘谨，我不免抬头多看了他几眼。那天，父亲依旧穿着那身泛白的工作服，头发梳的整整齐齐，眼神直直地望着远方，嘴唇轻抿着，不苟言笑。
校车缓缓驶进了车站，我跨步上去，挑了一个临窗的位置坐下。再向窗外看时，父亲却早已不见了踪影。“呵！还是那么冷漠，一点也不关心我。”我在心里忿忿道，鼻子却有些泛酸。
几分钟后，学生们都上车了。在车启动的一刹那，我似乎看到了父亲，我又仔细地看了几遍，他的身影在寒风中显得有些单薄，他急速的校车奔来，手里似乎提着什么。
风呼呼的吹起了他的衣服，凌乱了他的头发，猛然间我发现几根银丝倔强地直立着，在风中摇曳着，父亲的脚步，失去了往昔的矫健。泪水不知不觉间留了下来，车停了，我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。
父亲气喘吁吁地冲了上来，将刚买的早餐塞到我手里，我抬头望向父亲，他的头发凌乱不堪，清晨的雾水打湿了他的发尖，黑白相间的头发紧紧贴在两鬓，脸上似乎还遗留着风的痕迹，带着些许潮红。额头上日益加深的“沟壑”刺痛了我的眼。父亲缩回了那双布满老茧的手，说到：“是你妈让买的，我走了。”说罢，便走下了车。
车子又一次启动了，我回头望着在晨曦中缓缓行走的父亲，不禁泪已决堤。
关于爱的作文3我的妈妈虽然很啰嗦，但很爱我。
二年级的一个下午，我感觉不太舒服，额头很热，有点头重脚轻的感觉。可是孔老师正讲到重点，又不敢举手跟孔老师说，终于听完了这节课，挨到了难得的课间十分钟。这时我的第一个念头就是——趴下，躺个十分钟。我才刚刚趴到桌上，可恶的上课铃又响了，我赶紧又坐起来听课。这几节课都没布置作业，这可算得上是不幸中的万幸了。
好不容易挨到了放学，可老天像要跟我作对一样，偏偏下起了雨。我头重脚轻地回到家，一时家门就放下书包，脱下鞋，走进了房间，看到床就像一个人在充满机关的迷宫里终于看见了出口一样，不顾一切地冲了过去，扑倒在上面。然后拿起口袋里的手机跟妈妈打电话。妈妈本来说过她今天要开会，而且由她负责。如果只是因为不重要的事的话，千万不能随便打她的电话，我把这事跟她说后，妈妈说：“好的，我马上回来。”过了15分钟，妈妈回来了，我迷迷糊糊地听到开门声，心里一高兴，就睁开眼睛。妈妈迅速跑进我的房间，问道：“你有没有哪里不舒服？”我说：“头有点晕。”“哦，这样啊！量个体温吧！”说完，妈妈又匆忙找体温计。我抬头，看见妈妈背上的衣服被汗水浸湿了一大片。我奇怪地问：“妈妈，你不是今天有事吗？”妈妈说：“是呀，但你生病了，我的电瓶车也没电了，我还是蹬回来的。”然后，妈妈马上给我量了一下体温，39。6度，妈妈一看我的体温，吓坏了，马上把我送进医院。
这就是我这个有点啰嗦，但很爱我的妈妈。
关于爱的作文4母爱是伟大的，也只有拥有母爱的孩子才会幸福快乐的成长，在我的心目中，有一件是令我永世难忘。
那是一个寒冷的冬天，洁白的“蝴蝶”飘落下来，凛冽的寒风呼呼地刮着，地上也铺了一层雪白的“地毯”，我走到窗前，抹去窗户上的那一层雾，就在这时，我突然打了一个喷涕，紧接着我又咳嗽了几声，头特别晕，就倒在了地上。
当我醒来时，发现先我躺在床上，妈妈则在一旁用他那焦急的眼神看着我，妈妈心慌的说：“刚才你倒下是我的心都快停止了跳动，怎么样？没事吧？”我这下意识到我发烧了，为了不让妈妈担心，我假装说：“没事，我这不好好的吗？！”听到这句话后，妈妈才放心的走了。但过了一会儿，我又开始咳嗽，妈妈又过来看望我，并跟我量了一下体温，接过差点让妈妈晕了过去，我竟然烧了42度！妈妈二话不说，飞快地找了三件厚厚的衣服，给我穿上，然后把我背在身上，快速冲向医院。
一路上刺骨的寒风是我的小脸蛋冻得通红，手动的僵硬，使我无比的冷；而妈妈脸颊上的汗珠却一滴一滴地往下掉，她冒着刺骨的寒风、顶着漫天飞舞的大雪，踏着冰冷的'人行道，奋力向医院走去。终于到达了医院，虽然路程不远，但对妈妈来说却是非常非常的遥远。
我来到打针的地方，不管针是多么得锋利，打针时是多么的痛苦，我却一点都感觉不到，因为我感受到了妈妈那不能用金钱衡量的母爱，感受到了妈妈那三月春风般的母爱。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈的爱我又怎能报答得了呢？
关于爱的作文5重庆的天气就是这么火热，春天的眉眼还不曾让人看清楚，阳光就明亮得扎眼了。教室里没开灯，依然很亮堂，能感受到阳光的温度，风扇开始呼呼地转悠起来。
老师津津有味地讲着课文，可那温婉的声音却如同一支催眠曲，教室里总弥漫着一种昏昏欲睡的感觉。我努力睁着双眼，只见老师从讲台上走下来，走到第三排同学的身边时，把右手的粉笔放到了左手上，然后伸出右手，用手背轻轻地放在了那位同学的额前。就在手触到的那一瞬间，老师的双眉微微地皱了皱。 ……此处隐藏3064个字……10. 情节大起大落转换太快不够连贯自然。
11. 适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。
12. 不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
13. 巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。
14. 选材平淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。
15. 未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
16. 对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。
17. 能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。
18. 选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。
19. 虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。
20. 事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。
关于爱的作文12老师的爱没有母亲温柔，没有父亲敦厚。但是，这也是一种爱，一种无形的爱，一种让人琢磨不透的爱，也是最珍贵的爱。
在学校里，“三好生”对每一个人都不陌生，但在我眼里却是遥不可及的。
又到学校颁发“三好生”奖项的时候了，漫不经心的我一点儿也不在乎，只管在那里发呆，等待着铃声的响起。在我发呆时，旁边“大汉”说：“快去领奖啊！校长叫到你了。”福星真照到我身上了，我大步跑到校长面前，准备接奖状，但是校长却非常生气：“你跑来干什么！”“我……我来领奖啊！”我有些不屑，“哪有你名字，快下去！简直是胡闹！”校长说道。当着这么多人的面，我面红耳赤，小跑跑了下去。
这时，我们班主任上台说：“他不是有奖的吗，是我太不小心，把他给漏掉了。作为奖励，这只钢笔就送给你吧。”说着，老师从胸前的衣兜取出自己的钢笔。我一惊，要知道这支钢笔可是很贵的。
得到过一次，就不想失去第二次。于是，我开始刻苦练习。终于，我又得到了一次“三好生”，我上了高中，重点大学，成为一个成功的人。
直到有一天，当我回忆往事时，我突然明白，我们班主任非常细心，怎么可能只把我忘了呢！这只是老师精心策划的一次激励演出！
老师的爱无语，却充满芬芳；老师的爱无形，却让人感受到温暖。无爱、无形是老师对待我的方式，我爱老师。
关于爱的作文13在这个世界上，每个人都不缺少爱，只要有一双会发现的眼睛，其实爱就在我们的身边。这种爱有来自于父母的疼爱，有来自于老师的严爱，有来自于社会的关爱……
在我的家庭中，爱是无处不在的：脏了的衣服有人为我洗；美味的早餐有人为我做；上学的书包有人为我拿；雨中的折伞有人为我打……这个人就是我的妈妈。干渴时有人为我热牛奶；气馁时有人为我加油鼓励；委屈时有人为我擦泪；快乐时有人与我分享……这个人就是我的爸爸。每一天，我都是这样享受着来自于父母的爱。
在学校里，老师的爱体此刻对我们学习上的教导和成长道路上的引导，日复一日，年复一年，三尺讲台，是老师的谆谆教诲引领我们在知识的海洋里不断向前，有时会为我们照亮学习上坎坷不平的路；有时会让我们打开心灵的窗户；有时会让我们拥有精神的支柱；有时会给我们无穷的鼓励；有时会为我们的失败而显露的操心。而我们则以加倍的努力，来回报老师的关爱。
在社会这个大家庭里，简直就是一个爱的信息发布会。“爱心一日捐”、“中华骨髓库”、“期望工程”、“西部支援”……“爱”的信息如潮水般向我们涌来。就像一首歌中唱道：只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的明天。
爱其实就像我们身边的阳光、空气和水一样，无处不在！让我们一齐努力吧，让世界充满爱！
关于爱的作文14是谁的手，一天天变得粗糙？是谁的手，不停的为我工作？是谁的手，默默保护着我们？是谁？是父亲。
在一场倾盆大雨中，我和父亲共打一把伞。那时，父亲穿着一件T恤和一条短裤，还有一双旧凉鞋。因为担心我会迟到，所以父亲连衣服都没有整理好，甚至连雨鞋都没有穿，就匆匆的拉起我的手，越走越远。在父亲的手里我感受到了温暖，也感受到父亲的手变得粗糙了。父亲就是这样，他穿过大街，越过马路，在路上，父亲把伞往我这边倾斜，生怕把我打湿了。
到了补习班，父亲身上已经淋得湿透了，不知道脸上是汗水还是雨水，顺着他的脸颊流了下来。父亲都湿成那样，可他却还是问我：“淋湿了吗？冷不冷啊？”我摇摇头。父亲要走了，只见他的手紧扶着栏杆，慢吞吞地走下楼，期间还歇息了好一会儿。这时候，我的眼泪不争气地往下流，我努力地去遮住眼睛，把眼泪擦干。
爸爸的手，为了我，为了这个家已经变得粗糙，现在我想起以往的事，鼻子都还一阵阵的酸楚。
三年级：刘亚文
点评：开头直奔主题，让人一目了然。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。线索明朗，主题突出，紧紧围绕父爱进行。眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
美中不足的是：语言比较直白朴实，所举事例虽温馨却缺乏新意，亮点不够明显。
作者可以多使用些修辞，使文章更加生动具体，多些心理活动的描写更能加分哦~
关于爱的作文15我爱四季但相比之下我更爱秋天。
她虽然没有春天那么万紫千红、百花争艳；没有夏天那么生机盎然、郁郁葱葱；也不像严冬那样玉树琼枝、粉妆玉砌。但她有着自己独特的美———对人类的无私奉献。
秋天是丰收的季节。无边的稻野里稻子成熟了放眼望去目之所及满是令人陶醉的金色。在阳光的照射下越发光彩夺目好像遍地是黄金。怪不得割稻的农民乐得合不拢嘴呢。看到这样的丰收景象谁不心里乐开花呢？
瞧！在稻田南边白花花的那是什么？原来是一块棉花地。雪白的棉花夹在棉叶中间像桃子一样难怪人们形象得叫它棉桃呢！
田野里喜气洋洋果园里也热闹非凡。苹果、鸭梨纷纷争先恐后地脱离了大树的怀抱抢着往园林工人的竹篮里跳。它们仿佛在说：“快加把劲儿呀人们都在等着我们呢！”你说这美丽的秋景怎么不喜人呢？
然而秋天的美并不单调并不仅仅只是一种丰收之美它还有另一番风味让我陶醉。秋风阵阵拂面会吹走炎热的夏意带来凉爽。当它从耳边擦过“呼呼”的就好像是秋母亲在叮嘱那些调皮的孩子：“入秋了天凉了快多穿些衣服吧不要受凉了！”
我还爱秋天的雨。每当秋雨沥沥地下着敲在窗上、滴在地上奏成一支秋的乐曲我总是会痴痴地享受它带给我的美妙感觉。秋雨和春雨就好比两个风格迥异的美丽少女而我更加欣赏秋雨的美。它常常会引发我对美好往事的回忆对家人、朋友的思念。也许可以把秋雨的美说成是一种愁的美丽滋味。当秋雨把梧桐树的衣裳打黄的时候便给秋天添上了一层神秘的彩衣。
我爱秋天虽然她没有其他季节那般多姿多彩虽然它没有其他季节那般引人注目但是它独具一格。更何况它还为人类做出巨大奉献却从不求回报。
